แบบประเมินการเรียนการเรียนการสอนของ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประชิด ทิณบุตร

แบบประเมินการเรียนการเรียนการสอนของ ผู้ช่วยศาสตราจารย์ประชิด ทิณบุตร

1.	เรียนครึ่งเทอมคุณได้เรียนรู้อะไรบ้าง ที่เป็นความรู้ที่เกี่ยวข้องกับวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ (Graphic Design on Packaging)	1.รู้จักในเรื่องของการทำงานเป็นกลุ่ม การอยู่กับคนหมู่มาก ไม่ว่าจะในวิชาอื่นๆหรือในอนาคต จะสามยิ่งขึ้นารถทำให้เราทำงานได้ดี 2.รู้จักการเข้าหางาน เช่น การลงพื้นที่พบปะกับผู้ประกอบการโดยตรง หรือโดยอ้อม 3.ได้รู้ว่าเวลาไม่เคยค่อยใคร ผ่านเเล้วก็ผ่านไป ไม่อาจย่อคืนกลับมาเเก้ไข้ได้ เพราะฉนั้นต้องทำงานต่อไปอย่างเต็มที่ 4.ได้รู้จักเรื่องของการใช้จ่ายเงิน ซึ่งทำให้รู้ว่าสิ้นค้าตัวนั้นราคาเท่าไร เพื่อที่สามารถจะนำไปต่อยอดการทำงานของการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์นี้ได้ต่อไปเเละดียิ่งขึ้น ่ 5.รู้จักโปรเเกรม sketch up จากที่ไม่เคยได้ใช้หรือเรียนมาก่อน
2.	ปัญหาที่เกิดจากการเรียนรู้ในวิชาวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ (Graphic Design on Packaging)	1.สัญญาณอินเตอร์เน็ตในการเรียนการสอนช้าจนเกินไป 2.บริหารเวลาไม่ดีเท่าที่ควร จึงทำให้ส่งงานไม่ทันตามกำหนด 3.ต้นทุนมีไม่มาก หรือได้ช้ากว่าการใช้ในการทำงาน
3.	สิ่งที่อยากให้ปรับปรุงในรายวิชาวิชาการออกแบบกราฟิกบนบรรจุภัณฑ์ (Graphic Design on Packaging)	1.อยากให้มีเครื่องปริ้นงาน ทั้งขนาด a4,a3,a2 เพื่อสะดวกต่อการเรียน 2.อยากให้มีโต๊ะเรียนเเละเก้าอี้ให้เพียงพอต่อจำนวนกับนักศึกษา

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่10 วันจันทร์ ที่ 20/10/2557

งานตอนต่อไปคือ การออกเเบบบรรจุภัณฑ์ ตามความคิดความสร้างสรรค์ของตนเอง ซึ่งให้สอดคล้องกับผลิตภัณฑ์เดิม เป็นรายบุคคล ซึ่งการทำงานดีไซน์ คือทำจากข้อมูล ต้องทำบอร์ด 20x30 นิ้ว จำนวน 3 ครั้งด้วยกัน ระหว่าง เดือนตุลาคม กลางเดือนพฟษจิกายน เเละสิ้นเดือนธันวาคม

จัดทำบล็อกให้เเล้วเสร็จทั้งบล็อกตนเอง เเละบล็อกกลุ่ม เช่น

ปรับความกว้างของขอบกระดาษ

การจัดเรียง การชิดขอบ,กึ่งกลาง,ชิดขวา,พอดี

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่9 วันจันทร์ ที่ 13/10/2557

การจัดเเสดงผลงานในโครงการออกเเบบพัฒนาบรรจุภัณฑ์สำหรับวิสาหกิจชมชุนประเภทสุขภาพเเละความงาม

เเบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ครั้งที่1

เเบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ครั้งที่2

เเบบผลิตภัณฑ์ใหม่ ครั้งที่2

เเบบผลิตภัณฑ์เดิม

สอบทำ sketch up (บ้านคุกกี้)

การเรียนการสอนสัปดาห์ที่7 วันจันทร์ ที่ 29/9/2557

การบ้าน

สอบ วันที่ 13 ตุลาคม พ.ศ.2557 เวลา 9:30 น. เเสดงผลงาน มูดบอร์ด 20x30(a2) หาผ้ามาจัดวางได้ พร้อมขาตั้ง เเละสอบสเก็ตอัพ
สัปดาห์ที่8 6/10/2557 หยุด เนื่องจากสอบกลางภาค

ส.2 การสมมุติฐาน

ส.2 การสมมุติฐาน

กระปุกขนาด 10 กรัม(จาก pond's)

ขนาดของบรรจุภัณฑ์

barcode คืออะไร มีกี่ประเภท?

barcode คืออะไร

บาร์โค้ด (Barcode) คืออะไร

บาร์โค้ด(barcode) หรือในภาษาไทยเรียกว่า “รหัสแท่ง” ประกอบด้วยเส้นมืดประกอบด้วยเส้นมืด (มักจะเป็นสีดำ) และเส้นสว่าง(มักเป็นสีขาว)วางเรียงกันเป็นแนวดิ่ง เป็นรหัสแทนตัวเลขและตัวอักษร ใช้เพื่ออำนวยความสะดวกให้เครื่องคอมพิวเตอร์สามารถอ่านรหัสข้อมูลได้ง่ายขึ้น โดยใช้เครื่องอ่านบาร์โค้ด (Barcode Scanner) ซึ่งจะทำงานได้รวดเร็วและช่วยลดความผิดพลาดในการคีย์ข้อมูลได้มาก บาร์โค้ดเริ่มกำเนิดขึ้นเมื่อ ค.ศ. 1950 

โดยประเทศสหรัฐอเมริกาได้จัดตั้งคณะกรรมการเฉพาะกิจทางด้านพาณิชย์ขึ้นสำหรับค้นคว้ารหัสมาตรฐานและสัญลักษณ์ที่สามารถช่วยกิจการด้านอุตสาหกรรมและสามารถจัดพิมพ์ระบบบาร์โค้ดระบบ UPC-Uniform ขึ้นได้ในปี 1973 ต่อมาในปี 1975 กลุ่มประเทศยุโรปจัดตั้งคณะกรรมการด้านวิชาการเพื่อสร้างระบบบาร์โค้ดเรียกว่า EAN-European Article Numbering สมาคม EAN เติบโตครอบคลุมยุโรปและประเทศอื่นๆ(ยกเว้นอเมริกาเหนือ) และระบบบาร์โค้ด EAN เริ่มเข้ามาในประเทศไทยเมื่อปี1987

โดยหลักการแล้วบาร์โค้ดจะถูกอ่านด้วยเครื่องสแกนเนอร์ บันทึกข้อมูลเข้าไปเก็บในคอมพิวเตอร์โดยตรงไม่ต้องกดปุ่มที่แท่นพิมพ์ ทำให้มีความสะดวก รวดเร็วในการทำงานรวมถึงอ่านข้อมูลได้อย่างถูกต้องแม่นยำ เชื่อถือได้ และจะเห็นได้ชัดเจนว่าปัจจุบันระบบบาร์โค้ดเข้าไปมีบทบาทในทุกส่วนของอุตสาหกรรมการค้าขาย และการบริการ ที่ต้องใช้การบริหารจัดการข้อมูลจากฐานข้อมูลในคอมพิวเตอร์  และปัจจุบันมีกระประยุกต์การใช้งานบาร์โค้ดเข้ากับการใช้งานของMobile Computer ซึ่งสามารถพกพาได้สะดวก เพื่อทำการจัดเก็บแสดงผล ตรวจสอบ และประมวลในด้านอื่นๆ ได้ด้วย